- O nás
Spolek ProART
Lektoři
Josef Formánek
Robert Ach-Hübner
Thom Artway
Marianna Arzumanová
Marián Balog a Vladimír Červenka
Zdeněk Bína
Šimon Bilina
Yvetta Blanarovičová
Anna Bolavá
Jitka Břízová
Dana Burešová
Jarek Cemerek
Lenka Dusilová
Martin Dvořák
Pavla Fendrichová
Gabriela Filippi
Ivan Fíla
Hanny Firla
Miroslav Hlaučo
Jiří Honzírek
Lucie Hrochová
IMPRA
Jana Janěková
Jana Jano
Libuše Jarcovjáková
Lada Jelínková
Vica Kerekes
Michal Kern
Ondřej Král
Simona Kurská
Klára Melíšková a Jaromír Strahovský
Kristýna Němečková
Lenka Nová
Nataša Novotná
Adam Panáček
Ivan Pinkava
Ondřej Provazník
Martin Reiner
Zuzana Richterová
Liběna Rochová
Petr Soukup
Filip Staněk
Marek Svobodník
Michal Sýkora
Milan Tomášik
Kostiantyn Tyshko
Naďa Válová
Libuše Vendlová
Katarina Vlniešková
Hana Zanin - Pauknerová
Podporují nás
Simona Kurská
Simona Kurská je herečka a pedagožka jevištní mluvy na Janáčkově akademii múzických umění v Brně. Ve svém doktorském výzkumu se zaměřuje na přístupy k výuce jevištní mluvy a hlasových technik v kontextu současného divadelního vzdělávání. Vystudovala činoherní herectví na JAMU a předtím hudebně-dramatický obor na Konzervatoři Brno. Působila v angažmá v Divadle J. K. Tyla v Plzni a vystupovala také na jevištích Národního divadla Brno a Divadla Bolka Polívky. Své zkušenosti sdílela i na mezinárodních divadelních festivalech. Kromě toho je certifikovanou instruktorkou jógy, což jí umožňuje efektivně propojovat práci s dechem a tělem při výuce hereckého projevu. Od roku 2012 spolupracuje s Českým rozhlasem na řadě dramatických projektů, věnuje se rovněž interpretaci audioknih a má za sebou několik rolí v reklamách i studentských filmech. Vedla hlasové a herecké workshopy nejen na Divadelní fakultě JAMU, ale i v rámci dalších vzdělávacích a uměleckých projektů.
TANEC a DIVADLO pro děti 6-8 let / Tanec a divadlo pro děti 9 - 12 let a dospělé s handicapem
Workshop propojuje tanec, pohyb a divadlo v hravém a bezpečném prostředí, kde děti rozvíjejí fantazii, spolupráci i schopnost vyjádřit se tělem a hlasem. Prostřednictvím her, improvizací a pohybových cvičení objevují, jak vzniká příběh – jak ho lze vyprávět gestem, rytmem i slovem. Pracují s představivostí, vstupují do jednoduchých rolí a učí se reagovat na situace „tady a teď“. Rozvíjejí cit pro rytmus, prostor i vzájemnou spolupráci. Důraz je kladen na radost z tvorby, autenticitu a sdílení.
Brno 2026

